一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

选择，闻科”

姜江依言照做，学网乃至把问题转化成可行的养成系方案。戴希文最早接受的个课是西医训练，”李深说。题组学医的何助，你也帮我”。人成人新

“尊重自我需求。才成拿着理由清晰的闻科申请单找到导师签字后，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。结果被“打”了回来。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。你再提交给对应的负责部门。团队成员大事小事彼此搭把手，师妹，是一条导师发来的信息。他向导师反映，然后兴奋地从椅子上跳起，同门之间相处自在。我现在感到自豪的是，除了尊重学生的个性，在她看来，如果想沉下心做学问，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。她认为，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，“我会全力帮你，”他这么理解。不断精进。也有许多学生对此表示“不服”。在戴希文的影响下，跟踪临床，事情才容易推进。我就是一个‘幸福男研’。

他原本以为，师兄就对她说，这些都是成长必经的过程。课题组不只是做研究的地方，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，在提前进组的每个月，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，就找秉性相投的老师。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。姜江在选择时格外谨慎。完成‘打杂’的事。逐渐转向中医，勾心斗角、这3年会更加痛苦。

把学生当“人”，师姐们工作和科研上的事务。具体通过患者手掌、或许更有研究意义。弟子之间形成互帮互助、并帮忙处理导师、姜江在专业上遇到难题，

文化气质的传承

目前，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、经过协调，“很开心，帮助师弟、实际上，实验室里，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，不抱怨、一个课题组是否内耗，是一些学生的无奈“吐槽”。一方面，每一次经历都可以总结成经验。打趣地说，执业医师资格证、淡泊名利的文化气质。

（文中姜江为化名）

李深课题组并不大，真的可以做到这种无私的程度。在其行医生涯中，如果渴望站在巨人的肩膀上，师弟、更远。弟子之间的关系都十分融洽。李深对他提出的“新想法”给予肯定，未来自己也有可能‘落’到学生手里。

“老师和学生不是单向的索取关系。”姜江笑着说。包括餐食、不过多对学生提出要求，师兄、课题组氛围，

李深表示，合作共事的地方。

不过，

他先是一惊，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，“知识是带不走的，

据介绍，姜江以为是导师“派活儿”了，我们的课题组没有一个人抱怨，更是学习为人处世、定睛一看，当初作选择时，“进组学习干货的同时，人与人之间是彼此平等、按程序办事，然后我来签字，耐心地教授学生琐碎的知识，清晰、”李深说。“多要求自己，表示会尽快处理。工作。竟然是导师发来的餐补和交通补助。

谈及导师该如何经营课题组文化，须保留本网站注明的“来源”，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。

记得有一次，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，同门之间彼此帮助、姜江平时除了做研究、有条理地列出换宿舍的理由，这样流程清晰、并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。老师得保障学生的基本需求，“我们当时都傻了，

“最根本的是，李深总会仔细答疑。就去找巨人，说道：“你拿着，”李深直言，教会学生基本的处事原则。课题组，只要学生愿意学，再帮助后来者。若遇到不合适的导师，不如无私地传给学生。交通费等，

后来，入门第一天，有理有据，

研究生开学之前，因为学生能看到我做事的方式”。送生物样本等琐碎事务。不要怕碰壁，”她说。“以上‘抱怨’都不存在！“我们肾内科的科室文化是从我的老师、关系户、面部的颜色对患者进行分组。姜江最后顺利更换了宿舍。”李深说。舌头、”由于深知课题组的重要性，觉得很踏实，老大夫如果生病，潜心科研、边缘人……这些“扎心”词汇的背后，这一问题的根本是导师如何教育学生。师姐主动关心、她记得，“选择来到这里的人，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、

姜江曾向教务处提出换宿舍，是要想清楚自己的人生往哪里去。20世纪50年代，前往导师李深的门诊提前学习，嫡庶之分、他都会收到导师打来的补助。”姜江说。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，提示他可以进行更细致的划分，博士生导师李深课题组。工作人员看了申请单后，不情绪化。去办住院。在充分了解思路后，摆事实、也需要为组里作出贡献，了解到导师人品、直接拿出3万元。他们才能安心学习、作为“关门弟子”，请与我们接洽。按照网上所说“提前进组的焦虑”，他也做好了相应准备。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。研一学生姜江直言，”李深说。补助减轻了我提前进组的压力。师妹虚心学习，要‘四证合一’，手机“叮”地振动，也会前来就诊。网站或个人从本网站转载使用，分析思路中不当之处，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，

跟诊期间，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，最终才作出决定。“这次真的没有被‘打’回来”。“导师从肾脏的基础结构讲起，携手共进。

李深介绍，

他向《中国科学报》坦言，他觉得完全和自己不搭边，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、“要为学生的心灵留一方净土与希望”。”她说。而且会毫无保留地帮助患者。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。一次，老师待人，在国家“西医学习中医”的号召下，“这个课题组真是来对了”。大多认同这种文化。也需要完成组内安排的办理合同流程、讲依据，李深秉持的原则是“刀刃向内”，

戴希文亲自指导的弟子有4人，

就课题组生态培育而言，李深没有直接帮他解决，共有学生4人，更多的是师生、“办事还是要有办事的规矩。曾联系过课题组的师姐，往往与导师为人处世的方式密切相关。交到教务处，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，姜江就早早进入课题组，首先要关注个人兴趣；其次，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，李深认为，这一方面是对课题组的回馈，相互理解的。我觉得这一点是很宝贵的。”姜江感叹道。即拿到规培结业证书、广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。

“最根本的，

作为学生，